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一年级学写作文会不会太早
1、三年级开始可以写比较完整的小作文了，200字为佳。记生活中的点点滴滴，要注重观察，不要抑制孩子独特的想象，各种文体都可以尝试下。 四年级300字，五年级400字，六年级500字（学校老师应该会有要求，大概就是这样）。
2、他们在孩提时代都直接和间接受过良好的语言熏陶，这些都为他们未来的成功奠定了良好的基础。学习作文越早越好。
3、我觉得，从一年级开始写作文不是错误，当然，向您说的，写300字是多了点，可是，这300字中有多少是孩子自己写的呢？我估计不超过100字。恐怕也就是六十字。您想一下，老师说（对孩子来说，这是圣旨）写300字，孩子只写100字，那老师要是说写100字，那孩子会自己完成吗？（我想不会。
4、二年级大部分是看图写作，根据图片中的各个信息和自己的合理想象，在加上在之前的阅读中积累的好词好句，可以写出一篇不错的文章；三年级是个过渡期，看图作文还是有一小部分，但是逐渐过渡到命题作文和想象作文。
5、现在的教材是三年级才开始写作文，一年级还没有要求。
6、期中考试时，有的书上没有学过的成语，我就不会做，这是一个很大的教训。所以，我让妈妈给我买了成语词典和三年级用的《字词句篇》。平时，爸爸、妈妈也常给我讲一些成语故事。就这样，我改进了学习方法，扩充了学习的内容。在学校，汪老师对我们的学习也抓得很紧。
孩子五年级作文不好,多看书有用吗?
1、课外阅读有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格。 多看课外书可以增加知识，懂得越多，视野也越开阔，同时也能从小就培养一种很好的习惯，这样读书人的气质也慢慢流露，以后就不会轻易受外界形形色色的干扰。 课外阅读有助于在读中积累语言。 课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。
2、引导孩子读“万卷书”；叶圣陶先生曾说过：“阅读是什么一回事？是吸收。好像每天吃饭吸收营养料一样，阅读就是吸收精神上的营养料。写作是什么一回事？是表达。”阅读是理解吸收，习作是理解表达。只有吸收得充分，表达才更加有力。
3、总结每个孩子在成长的过程当中方式都是不一样的，这个时候您的孩子得到很好的成长。家长可以让孩子平时多看一些作文书，让孩子去好好的明白，如果说孩子在小的时候喜欢看书的话，家长一定要通过阅读能力来提升孩子的写作能力。
