找直角相关数学题（找直角的题）
本文目录一览：
- 1、八年级数学:海螺图形中找直角三角形斜边长度规律的趣味数学题
- 2、(人教版八年级上册数学老师找的题):已知直角三角形的周长为24,斜边长为...
- 3、小学数学,直角梯形的问题
- 4、初二数学题,直角三角形abc,角b是直角,o是bc中点,在ac上找一个点p使角...
- 5、帮我解一道八年级数学关于平面直角坐标系的题。
八年级数学:海螺图形中找直角三角形斜边长度规律的趣味数学题
1、甲乙两个长方形，它们的周长相等，甲的长与宽的比是3：2，乙的长与宽的比是3：5，那么甲乙的面积是多少？ 答案： 甲长为24宽为16，乙长为15，宽为25。 甲面积为384，乙面积为375。答案不唯一。
2、中学数学中的互补概念、互否命题或互为补集思想都是对立的统一；几何、代数、三角间相互转化，都可以表明各种数学思想与形式是和谐统一的。
3、比较中外关于数的认识，中国对二进制计数法、四舍五入法、分数、小数的提出和应用均早于国外；比较中外传统集合理论中有关平面图形、长方体的计算，我国传统数学讲究数形结合，紧密联系生活、生产实践。尤其中国传统数学采用算筹与位置记数法，重视数学的实用价值，特别注重算法，这些均是对人类的贡献。
(人教版八年级上册数学老师找的题):已知直角三角形的周长为24,斜边长为...
1、直角三角形的周长为24，斜边长度为10。2 根据题目，两直角边的长度之和为24减去斜边长度10，即14。2 利用勾股定理，可以计算出两直角边的长度。2 将14分成两个数，使它们的乘积等于斜边长度10的平方，即100。2 通过分解14，我们可以找到6和8这两个数，因为6乘以8等于48，不等于100。
2、解：已知直角三角形的周长为2斜边为10，那么直角三角形的两直角边的和为14，除以一个最大公约数2，其值分别为5和7。根据勾3股4弦5得两直角边分别为8。
3、面积为：6×8÷2- ×14×82，=24-10864，=9136（平方厘米）。
4、解题思路：由于梯子靠在墙上时就与地面与墙形成了一个直角三角形，题中已知这个三角形的斜边长与一条直角边长，很简单就求出另一条直角边，为2当梯子向下滑动时，原来所形成的直角是不变的，斜边是不变的，只不过是两条直角边有变化。
5、例如海伦公式可以求出任意三角形的面积，勾股定理可以求出直角三角形的斜边长等等。三角形是一个非常重要的几何概念，它在数学、物理、工程等领域都有着广泛的应用。通过学习三角形的性质和应用，我们可以更好地理解和掌握这些知识，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
小学数学,直角梯形的问题
1、解析：就梯形的面积首先的知道梯形面积公式=（上底+下底）×高÷2题中上下底之和已经知道，不知道高，两腰分别长4厘米，6厘米。
2、解：画图：如果上底增加8cm，同样能构成一个长方形。
3、两个相同直角梯形，可以平成一个平行四边形。两个相同直角梯形平成一个长方形，这两个梯形必须是直角梯形。
4、首先，让我们深入理解直角梯形的独特性。当提到计算面积时，别忘了那个经典公式：（上底+下底）乘以高，然后除以2，这就像中位线的长度与高交织出的答案。这种方法直观地将梯形分为两个相等的直角三角形，每个三角形面积为 上底*高/2 + 下底*高/2，无需特殊计算技巧。
5、用12米长的篱笆靠一面墙围成一个直角梯形菜地，当梯形的高是（6）米时，菜地的面积最大。
初二数学题,直角三角形abc,角b是直角,o是bc中点,在ac上找一个点p使角...
只需证明ΔBOP≌ΔPED，二者都有一个直角，且∠BPO=∠PBC+∠PCB=∠PDB+∠DCE=∠PDB+∠CDE=∠PDE 再者BP=PD，角角边，全等成立。
答案为6点。由于所求三角形为PAB等腰三角形，所以，分别有一边作为底边考虑。第这情况最容易想到。当AB为底边时，由于为等腰三角形，故第三点经过其AB中垂线，故作其中垂线，可交得BC AC各一点（点1，2）。此为二点。
这个题 少了个条件证明不出来 就算画图 也有N 种画法只要保证角doe等于90度可以随便画 因为 D E 两个点都不确定 可以随便画 OD大点 OE就小点。。
①∵∠CAB＝∠CBA{等边对等角｝，∠EAB＝∠FBA｛等腰△底边之中线是中垂线，等边对等角｝；二等式两端分别相减 ∴∠CAE＝∠CBF。②∵△AEB≌△BAF｛公共边AB；已知∠CAB＝∠CBA；已证∠FBA＝∠EAB｝，∴AE＝CF｛对应边相等｝。
试说明AC=EF；（2）求证：四边形ADFE是平行四边形。
帮我解一道八年级数学关于平面直角坐标系的题。
1、由题知O为对角线交点，所以OA等于OB等于OC等于OD。因为正方形变长为4所以AB等于4，因为角AOB等于90度，OA等于OB，所以2OA*OA=2OB*OB=AB*AB=4。
2、已知AB=AD=BC=CD=4，根据勾股定理，AC*AC=AB*AB+BC*BC，即AC*AC=16+16=32，所以AC=4倍根号2，所以OC=OA=2倍根号2。
3、题目的意思就是第二象限的小正方形向右移动2006次之后，在X轴上的第2006个点是多少？实质这道题问的就是2006个正方形的边长加在一起是多少。题目已经告诉你小正方形边长为1，所以答案就是2006乘以1，结果就是2006。
4、解：（1）依题意可知，当x=0时，y=4；当y=0时，x=-3。所以点A，B的坐标分别为（-3，0）、（0，4）。（2）由勾股定理可知，线段AB2=（-3）2+42=25，所以AB=5。
