四川省初中数学联赛大纲（四川初中数学竞赛报名）

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全国初中数学联合竞赛的纲领性文件——《初中数学竞赛大纲（修订稿）》旨在促进数学教育的发展，挖掘和培养数学人才。

全国数学联赛初中数学竞赛大纲对于提升学生智力、拓宽视野和推动教学改革具有显著作用。为了确保竞赛的规范性和持续性，根据广大中学师生和教练员的需求，特此修订了《初中数学竞赛大纲》以适应当前教育环境的要求。大纲以国家教委制定的初中数学教学大纲为基础，强调培养学生的数学兴趣和自主学习能力。

本大纲是在国家教委制定的九年义务教育制“初中数学教学大纲”精神的基础上制定的。《教学大纲》在教学目的一栏中指出：“要培养学生对数学的兴趣，激励学生为实现四个现代化学好数学的积极性。

全国初中数学联赛是由各省、市、自治区联合举办的数学竞赛。全国初中数学联赛没有官方网站。全国初中数学联赛考试时长是80分钟。竞赛题型全国初中数学联赛每年4月举行，分为一试和二试，成绩公布的时间各省市不尽相同。第一试着重基础知识和基本技能，题型为选择题6题、填空题4题，共70分。

全国数学联赛是一个全国性的数学大赛。它以中国数学会普委会制订的《初中数学竞赛大纲》为准，命题坚持“大众化、普及型、不超纲、不超前”的原则。全国数学联赛第一试着重基础知识和基本技能，题型为选择题6题、填空题4题，共70分。

1、全国初中数学联合竞赛，起源于1984年，由中国数学会普及工作委员会发起，旨在推广数学教育。竞赛最初由各省、市、自治区轮流举办，以天津数学会主办的初中数学邀请赛为先例，这次活动在南开大学和天津师范大学的支持下，奠定了后来全国初中数学联赛的基础。

2、全国初中数学联合竞赛，简称全国初中联赛，起源于1984年，由各省、市、自治区联合创办并轮流主持。最初，由天津市数学会在条件简陋和准备时间紧迫的情况下成功举办了初中数学邀请赛，这次活动为后来的联赛积累了宝贵经验。

3、全国初中数学联赛作为一项大众化、普及型的竞赛，每年吸引约12万学生参与，旨在激发学生的数学热情，挖掘潜力，鼓励学习。从1991年起，竞赛难度有所降低，题目设计兼顾趣味性、竞赛氛围和普遍适用性，虽不易，但目标明确。

4、全国初中数学联赛是由各省、市、自治区联合举报的数学竞赛，全称是全国初中数学联合联赛。1981年，全国数学会举办此联赛，经过1981981984三年的实践，受到了各初中老师和同学的热烈欢迎，也得到了各教育部和各阶层的广泛支持。

5、全国初中数学联赛是由各省、市、自治区联合举办的数学竞赛。全国初中数学联赛没有官方网站。全国初中数学联赛考试时长是80分钟。竞赛题型全国初中数学联赛每年4月举行，分为一试和二试，成绩公布的时间各省市不尽相同。第一试着重基础知识和基本技能，题型为选择题6题、填空题4题，共70分。

6、中国数学会所举办的全国高中数学联赛、全国初中数学联赛，以及小学数学奥林匹克，都是群众性的数学课外活动，是大众化、普及型的数学竞赛，目前，每年有12万名学生参加。

全国初中数学联合竞赛的纲领性文件——《初中数学竞赛大纲（修订稿）》旨在促进数学教育的发展，挖掘和培养数学人才。

1、一试主要考察参赛者的基础知识和基本技能，题型包括六道选择题和四道填空题，总分占比为70分，旨在检验学生对数学基本概念的掌握和应用能力。进入第二试，比赛重点转向分析问题和解决问题的深度。这里有三道解答题，涵盖代数、几何和几何代数综合题，或者一些综合性的题目，总分为70分。

2、全国初中数学联合竞赛的试题结构分为两试，总分140分。第一试，满分为70分，包含6道选择题（每题7分）和4道填空题，主要考察代数、几何和数论的综合应用，尤其可能在填空题中设置难题，比如以实数化简和三角形的五心为核心知识点。此部分有时需要运用技巧，如08年曾出现过利用特殊值解题的二次根式题目。

3、全国初中数学联赛的考试结构分为两部分，总分140分。第一试，占70分，主要由选择题（6题，每题7分）和填空题（4题，每题7分）组成，涵盖代数、几何、数论和组合等领域，尤其是实数化简和三角形的五心知识点是考试的重点。

4、第二试着重分析问题和解决问题的能力，题型为三道解答题，内容分为代数题、几何题、几何代数综合题或杂题，共70分，两试合计共140分。